jueves, 30 de octubre de 2014

2ª CONVOCATORIA REUNIÓN GRUPAL

CITAROS PARA EL PRÓXIMO LUNES 3 DE NOVIEMBRE A LAS 5 DE LA TARDE EN EL AULA DE PRIMERO DONDE TRATAREMOS LOS SIGUIENTES PUNTOS:
1  . Relación del equipo docente del grupo.
2.     Información sobre el curso escolar y grupo de alumnos:
– Calendario escolar
– Horario del grupo
– Objetivos generales del curso y del 1er trimestre
– Criterios y procedimientos de evaluación
– Normas de convivencia, puntualidad, asistencia y disciplina
– Compromisos educativos y de convivencia
– Normas y hábitos específicos para el grupo
– Justificación de faltas
3.     Plan de Acción Tutorial:
– Seguimiento del alumnado y colaboración Centro-Familia. 
BLOG DE AULA
– Derechos y deberes de las familias según el Decreto 328/2010
– Concienciación sobre los hábitos, tiempo y condiciones ambientales para el estudio. Importancia de la lectura. Utilización del tiempo libre, la televisión y las tecnologías. Alimentación y descanso.
– Reuniones de tutoría y de entrega de boletines
Información sobre los sistemas de apoyo y refuerzo educativo, a desarrollar junto al Equipo de Orientación y Apoyo
4.     Actividades extraescolares: autorizaciones y condiciones de asistencia.
5.     Funciones del delegado/a de padres/madres.
6.     Sugerencias y preguntas.

   TAREA: LEER EN CASA Y HACER FICHA DE MATEMÁTICAS. 
    FIRMAR AGENDA IMPRESA DONDE SE OS COMUNICA ESTA REUNIÓN.

   FELIZ PUENTE DE TODOS LOS SANTOS A TODOS/AS.

miércoles, 29 de octubre de 2014

Actividad en Pinterest

Actividad que propongo

  • Título de la actividad: Los puntos negros de mi colegio.
  • Curso/Área a la que va dirigida o para la que está pensada: 1º de primaria
  • Objetivo de la actividad: descubrir los puntos negros que pueda tener nuestro centro, fomentar la asamblea de aula, valorar situación actual y proponer soluciones.
  • Apps usadas o recomendadas: Picasa para subir las fotos, posteriormente hacer montaje utilizando PicsArt, Pinterest con la que crearíamos tablero y para darlo a conocer  usaremos Twitter y Facebook.
  • Breve descripción de la actividad: Realizar un recorrido por las diversa instalaciones del centro para fotografiar los puntos negros o defectuosos. Utilizar las redes sociales para hacerlo llegar a la administración competente, junto con los comentarios y reflexiones que previamente se hayan extraído tras ser mostradas y debatidas en clase aportando estado actual y posibles soluciones de mejora. 
    Estas son algunas de las fotos hechas, sobre las que hemos realizado la asamblea en el aula aportando nuestro punto de vista de su estado actual y proponiendo soluciones.

martes, 28 de octubre de 2014

CASTAÑADA. DIA DE TODOS LOS SANTOS

CON MOTIVO DE LA FESTIVIDAD DEL DÍA DE TODOS LOS SANTOS EL CENTRO INVITA A TODOS LOS ALUMNOS/AS A PARTICIPAR OFRECIÉNDOLES LA POSIBILIDAD DE TRAER DISFRACES QUE UTILIZAREMOS TRAS EL RECREO. DEL MISMO MODO COMEREMOS CASTAÑAS JUNTO CON TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SE REALIZARAN ACTIVIDADES EN TORNO A LA CELEBRACIÓN.

REFLEXIONES MOBILE LEARNING. TAREA

Ayer pude asistir en directo a la Mesa redonda virtual correspondiente al bloque 1, denominado "Recordar", del curso de Formación en Red del INTEF, "Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación". Edición Octubre 2014. Los ponentes que intervinieron fueron Charo Fernandez y Javier Monteagudo a los que tuve la oportunidad de enviar este tweets ttps://twitter.com/ssruizgarcia/status/526809998593392640
en reconocimiento a su labor. Las cuestiones sobre las que se ha desarrollado este evento han girado en torno a como utilizar las app en el aula habiéndose expuesto diversos tipos de tareas entre las cuales destacaría la de Movilidad y cambio climático: consiste en fotocopiar cosas del barrio que no nos gusten para cambiarlas utilizando móviles y tabletas para posteriormente recopilar un mapa geolocalizado y recordar donde están cada uno de los puntos que queremos mejorar, otra actividad también propuesta por Javier y bastante útil, aunque esta al contrario que la anterior para ponerla en práctica con mis alumnos debería cambiar la temática. Consiste en hacer cortos con stop motion para recordar momentos históricos de la Edad Media, Romanos y Prehistoria. Hacer grupos en clase y asignar un periodo diferente a cada uno, para al final unir todos los cortos y hacer secuencia completa.
Otra de las cuestiones que se han planteado en la mesa redonda es establecer la diferencia entre memorizar y recordar a lo que tengo que decir que estoy totalmente de acuerdo que el uso de las app ayuda a retener la información y utilizarla cuando la necesitemos (mejorar), con tareas como las que he expuesto más arriba, a diferencia del aprendizaje memorístico que con el tiempo suele olvidarse en gran parte. Mi cuestión es si nos podéis facilitar algunos sitios web donde se recojan utilidades y casos prácticos de las app en el aula.

Actividad que propongo

Por la edad de mi alumnado de 1º de primaria y después de participar en la mesa redonda me quedo con una de las dos actividades utilizadas Javier Monteagudo, que con una pequeña adaptación queda así:

  • Título de la actividad: Los puntos negros de mi colegio.
  • Curso/Área a la que va dirigida o para la que está pensada: 1º de primaria
  • Objetivo de la actividad: descubrir los puntos negros que pueda tener nuestro centro.
  • Apps usadas o recomendadas: Picasa para subir las fotos y si es crear un mapa interactivo . Pinterest con la que crearíamos un tablero, Twitter y Facebook.
  • Breve descripción de la actividad: Realizar un recorrido por las diversa instalaciones del centro para fotografiar los puntos negros o defectuosos y realizar un mapa interactivo. Utilizar las redes sociales para hacerlo llegar a la administración competente, junto con los comentarios y reflexiones que previamente se hayan extraído tras ser mostradas y debatidas en clase aportando estado actual y posibles soluciones de mejora. Si el grupo fuera numeroso se puede dividir en grupos de 4 y asignar responsables. Finalmente, recogiendo la idea de la compañera Conchi haríamos un tablero con Pinterest .

martes, 21 de octubre de 2014

Reunión del lunes 20-10-14

-El lunes 4 de noviembre citar a padres que no acudieron a primera reunión ( tratar los puntos de la primera reunión y resultados de la evaluación inicial).
-Hoy traen ya todos los libros de matemáticas menos una alumna que no ha traído aún ninguno.
-PRÓXIMO LUNES 28-10-14 SESIÓN DE FORMACIÓN A LAS 4:30, DESPUÉS CLAUSTRO Y CONSEJO PARA RATIFICAR MIEMBROS DEL CONSEJO ESCOLAR.

miércoles, 15 de octubre de 2014

LIBROS DE TEXTO

AÚN A FECHA DE HOY HAY DOS ALUMNOS DE LOS SIETE QUE NO TIENEN EL LIBRO DE MATEMÁTICAS POR FALTA DE ESTE EN LA BIBLIOTECA DONDE ACUDIERON.

UNA SEMANA DESPUÉS: clase con Logopeda

Hoy ha habido como estaba fijado una sesión con logopeda de 10:20 a 11:00, a la que han acudido tres de los cuatro alumnos, por ausencia de una de ellas. Se han realizado actividades y juegos de asociación y discriminación.

jueves, 9 de octubre de 2014

REUNIÓN CON LOGOPEDA Y ORIENTADOR

AYER A LAS 9:30 ESTUVIMOS REUNIDOS CON EL ORIENTADOR Y LA LOGOPEDA DEL CENTRO PARA TRATAR ASUNTOS RELACIONADOS CON  EL ALUMNADO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. EN LA MISMA SE ACORDÓ EVALUAR A UNA ALUMNA QUE SE INCORPORÓ AL CENTRO ESTE CURSO Y  SEGUIR CON EL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN LINGÜÍSTICA INCORPORANDO AL MISMO TRES ALUMNOS/AS MÁS QUE SERÁN ATENDIDOS LOS MIÉRCOLES DE 10 A 10:45 POR LA LOGOPEDA DEL CENTRO.  LAS ACTUACIONES TENDRÁN UN TRATAMIENTO GLOBAL Y UNA LÍNEA CONTINUÍSTA QUE SERÁ LLEVADA DESDE EL CENTRO POR LA COMPAÑERA DE P.T QUE ENTRA EN LA CLASE DE PRIMERO LOS  MATES DE 10:00 A 11:30, LOS MIÉRCOLES DE 10 A 11:00 Y LOS JUEVES DE 12:00 A 13:00 HORAS.

LIBROS DE TEXTO

ESTAMOS TENIENDO PROBLEMAS CON LA RECEPCIÓN DE LIBROS POR FALTA DE LOS MISMOS EN LAS LIBRERÍAS DEL BARRIO. A FECHA DE HOY LOS ALUMNOS/AS NO TIENEN LIBRO DE RELIGIÓN Y FALTAN IGUALMENTE 4 LIBROS DE MATEMÁTICAS.
AYER  COMENCEMOS EL LIBRO DE LENGUA, QUE SI LO TIENEN TODOS.

SALIDAS A LA BIBLIOTECA

EL MARTES 7 A LAS 10:00 TUBO LUGAR AL PRIMERA VISITA A LA BIBLIOTECA FRANCICO AYALA, DONDE PUDIMOS ESCUCHAR CUENTOS Y LEER EN COMPAÑIA DE LOS ALUMNOS DE 2º DE PRIMARIA. LA PRÓXIMA VISITA TENDRÁ LUGAR EL 9 DE FEBRERO A LAS 12:00 HORAS E IGUAL QUE EN ESTA IREMOS CON EL ALUMNADO DE 2º CURSO.

AGENDA ESCOLAR

EL LUNES 7 SE LES ENTREGARON LAS AGENDAS A TODO EL ALUMNADO DEL CENTRO. CON ELLAS PRETENDEMOS FACILITAR LA COMUNICACIÓN ENTRE TUTORES Y FAMILIAS AL OBJETO DE FACILITAR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y HECHOS RELEVANTES POR AMBAS PARTES: TAREAS DE AULA, AUSENCIAS DE ALUMNADO, SALIDAS, EVENTOS IMPORTANTES, COMUNICADOS, CITACIONES... EN DEFINITIVA UNA HERRAMIENTA QUE MEJORE Y COMPLEMENTE  LA FUNCIÓN TUTORIAL.